广东设计师联盟“设计游学”首站走入崔华峰大师工作室

合照

　　7月24日上午，由广东设计师联盟主办，广东设计师联盟(珠海)承办的广东设计师联盟“设计游学”首站走入设计大师崔华峰的工作室，十余名岭南设计青年才俊走进最具岭南水乡特色的古村小洲村，以参观、对话、聊天的形式，开展了以“崔华峰大师分享设计心得”为主题的设计分享会，学员们向中国当代东方设计领军人物崔华峰大师“拜师取经”，体验设计，领悟设计，共同探讨互联网下的设计时代。

广东设计师联盟“设计游学”首站走入崔华峰空间艺术设计工作室

客人进院前，崔华峰交代学子把工作室的院子收拾了一番

　　目的：让更多设计师学习先进设计理念

　　据悉，本次游学项目由广东设计师联盟常务副秘书长、珠海市合家欢装饰有限公司总经理漆晶晶以及华夏时代传媒有限公司策划专员赵丹丹带队，珠海、深圳、中山的设计师代表参加了本次游学活动。珠海郴州商会理事、珠海少阳环境艺术设计有限公司室内设计总监、长宇(珠海)国际建筑设计有限公司室内设计总监何浪，中国室内设计师协会珠海分会常务理事、中邦世纪装饰设计总监曾培林，珠海市九米装饰设计工程有限公司设计总监杜润炳，珠海市三星装饰工程有限公司、广东九艺装饰设计工程有限公司主笔设计师张梦圆，珠海市合堂装饰工程有限公司设计师李建明，广东设计师联盟理事、深圳市特艺达装饰设计工程有限公司设计研究院副院长叶左宣，深圳李湘桂设计事务所设计总监李湘桂，深圳熙坤观舍设计事务所设计总监张艳敏，深圳大智创想品牌策划机构张文俊，中山市经典装饰设计工程有限公司余嘉才等十余名来自珠海、深圳、中山的设计师学员参与了本次游学项目。

　　6月10日，广东设计师联盟正式成立，为了让更多的设计师学习先进设计理念，拓宽设计视野，乘着联盟成立这股热浪，广东设计师联盟组织策划了本次游学项目。本次游学来到了中国当代东方设计领军人物崔华峰的工作室，“学子”与“师父”自由对话、聊天，崔华峰还在其设计工作室召开了座谈会。

　　座谈会上，崔华峰和设计师们分享了他的互联网时代设计理念。首先，他以在网上买的4元一瓶的意大利进口矿泉水为例，他对如今的互联网时代感受很深，并希望设计师们重新用互联网的思维去思考设计界。“互联网也是有它的弱项的，无数的人来到我的设计室，进行拍照，然后发出来，但是到目前为止，并没有一个能够拍得好的，设计界最能打动人的还是要抓住体验”，崔华峰认为抓住体验感一直是设计这个行业发展需要注意的方向。早在2015岭南设计“珠中江”论坛上，崔华峰发表了主题演讲，当时他就指出了互联网的弱点是体验感特别的差。

崔华峰在其设计工作室召开了座谈会

崔华峰认为抓住体验感一直是设计这个行业发展需要注意的方向

崔华峰向设计师讲解其作品的设计理念

崔华峰工作室作品（李湘桂摄）

设计师自由参观崔华峰工作室

设计师对崔华峰工作室十分好奇

设计师来到四楼厨房

　　行规：客人做饭给主人吃

　　在这样一个互联网时代，崔华峰工作室的“行规”是客人做饭给主人吃，增强体验。在中国普遍的待客之道是主人家请客人到酒楼享用餐宴，抑或是主人家张罗饭宴，与大多数待客之道截然相反，崔华峰工作室的“例牌”是让客人体验在其家中亲自下厨做饭。崔华峰向设计师解释这一习惯是他在接待客人的过程中产生的，同时也是工作室坐落的位置决定的。大部分设计师来到崔华峰老师的设计工作室已接近午饭时刻，导致全程交流中容易被午饭这一行为打断，为了延续设计师的体验感，他便在工作室的四楼设计了一个厨房，让主人和客人融为一体，做同样的事情，聊同样的话题，他认为这一体验对客人的感触是很深的，听完这一解释后，设计师们哈哈大笑。

崔华峰工作室的“行规”是客人做饭给主人吃

全员动手，一人做一道菜给崔华峰老师

饭桌上崔华峰分享他在珠穆朗玛峰攀登时的故事，他知道自己能够承受的海拔高度

崔华峰本人的名片是其亲手签写的

和崔华峰老师交换名片

　　感想：“设计游学”可加强设计师的交流合作

　　游学后，记者采访了参与本次游学的设计师代表，他们表示广州之行收获良多，不仅仅是参观学习，还认识同行的设计师朋友，并且大家一起做菜也很有意义，更重要的是从崔华峰老师的教导中得到了一些感悟，除此之外，他们希望借助广东设计师联盟这一平台得到更多的学习交流机会。

　　游学是中国古代比较常见的一种教学方式，孔子、孟子、荀子等大教育家都曾在周游列国中教育学生，18世纪中叶，欧洲兴起了一股所谓“壮游”(Grand Tour)的风潮，许多欧洲贵族特别是英国贵族开始对其子女进行游遍欧洲大陆的教育。本次广东设计师联盟首站“设计游学”响应广东设计师联盟的宗旨，吹响了珠三角设计产业跨境合作集结号，可以学到在本地学不到的知识，结识一些本地见不到的名师硕儒，加强设计师的交流合作，据悉，广东设计师联盟还将走近更多的设计大咖，带领更多城市的设计师们一同体验设计，领悟设计。

设计师和崔华峰合照（按拍照先后顺序排列）：